Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Mario Bto Lozano
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Tema transversal: Violencia en redes sociales
Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
- Presentación del tema transversal: Violencia en redes sociales.
- Reflexión sobre las consecuencias de la violencia en las redes sociales, tanto a nivel personal como social.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a reducir la violencia en las redes sociales?
- Introducción al tema central: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Actividad de inicio: Los estudiantes investigarán sobre algún invento o descubrimiento relevante en la historia de la humanidad y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.
Sesión 2:
- Socialización de los inventos o descubrimientos investigados por los estudiantes.
- Organización de equipos de trabajo para realizar una investigación más profunda sobre un invento o descubrimiento asignado.
- Actividad de desarrollo: En grupos, los estudiantes investigarán sobre el contexto histórico, el impacto en la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza de su invento o descubrimiento asignado.
Sesión 3:
- Presentación de los resultados de la investigació