La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º en Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno no reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que ilustren la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura en grupo del cuento "El niño que hablaba las lenguas de los animales" de Ana María Matute.


• Análisis del cuento y discusión sobre la importancia de las distintas lenguas en la comunicación.


• Actividad individual: Escribir un breve ensayo sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Compartir los ensayos escritos con el grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una dinámica de grupos en la que cada equipo investigue sobre una lengua indígena de México y hagan una breve presentación.

Desarrollo:

• Lectura individual de fragmentos de obras literarias escritas en lenguas indígenas.


• Análisis de los fragmentos y discusión sobre la importancia de preservar y valorar estas lenguas.


• Actividad en parejas: Cr