Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. El poblamiento original de América.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. El poblamiento original de América.

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de involucramiento de los padres de familia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una introducción y una pregunta problematizadora: "¿Cómo se explican las diferentes teorías sobre el poblamiento original de América?".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.


• Breve explicación de las teorías más relevantes sobre el poblamiento original de América.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura que incluya diferentes teorías sobre el tema.


• Los alumnos, en grupos, deberán leer y analizar cada teoría.


• Elaboración de un cuadro comparativo que resalte las diferencias y similitudes entre las teorías.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en el cuadro comparativo.

Cierre:

• Realización de una actividad de escritura reflexiva en la que los alumnos deberán tomar postura en torno a una de las teorías explicadas.


• Compartir en grupo las posturas tomadas y argumentarlas.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema de falta de involucramiento de los padres de familia.


• Pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos involucrar a los padres de familia en el aprendizaje de historia?".


• Realización de una lluvia