El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética (Secundaria 3º)

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia de género entre alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


2. Introducción al problema detectado en la escuela: violencia de género entre alumnos.


3. Reflexión inicial: ¿Qué entienden por cultura de paz?

Desarrollo:

1. Actividad 1: Investigación en grupos sobre la situación de violencia de género en la escuela. Recopilación de datos, testimonios y experiencias.


2. Actividad 2: Análisis de casos reales de conflictos de género en la sociedad y su resolución pacífica.


3. Actividad 3: Debate en grupos sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos de género en la escuela.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la investigación y el debate.


2. Reflexión final: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz en nuestra escuela para prevenir y resolver conflictos de género?


3. Tarea para la siguiente sesión: Elaborar un plan de acción para combatir la violencia de género en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de la tarea anterior: Plan de acción para combatir la violencia de género en la escuela