"Explorando nuestro entorno a través del movimiento"

Leo Estrada
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando nuestro entorno a través del movimiento"


Objetivo de la secuencia didáctica:
Los alumnos de Preescolar 2º desarrollarán habilidades motrices al adaptar sus movimientos y fortalecer su lateralidad al desplazarse en diferentes espacios de la escuela, casa y comunidad, explorando distintas direcciones y velocidades. Además, descubrirán nuevas formas de moverse.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Movimientos de locomoción y manipulación básicos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Calentamiento (5 minutos): Los alumnos realizarán una serie de ejercicios de calentamiento para activar su cuerpo, como estiramientos suaves y movimientos articulares.



  2. Introducción al tema (10 minutos): El docente explicará a los alumnos el tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" y les hablará sobre la importancia de fortalecer las habilidades motrices. Se les mostrará imágenes y videos de diferentes formas de moverse.



  3. Juego de desplazamiento (15 minutos): Los alumnos realizarán un juego en el patio de la escuela que consiste en desplazarse en diferentes direcciones y con velocidades variadas. El docente les dará instrucciones para caminar, correr, saltar, gatear, etc.



  4. Exploración de espacios (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y recorrerán diferentes espacios de la escuela, casa y comunidad, como el patio, el salón de clases, el parque cercano, etc. Durante el recorrido, deberán buscar nuevas formas de moverse y experimentar con ellas.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos): El docente repasará con los alumnos lo aprendido e