El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea - Tradición del Día de Muertos

Plan de clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea - Tradición del Día de Muertos

Nivel educativo: Inicial 1º (alumnos de 3 a 4 años)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Áreas curriculares involucradas: Artes, Lenguaje y Comunicación, Conocimiento del Medio Social y Natural

Objetivo (PDA): Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el significado del Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los niños acerca de la tradición del Día de Muertos.


• Indagación: Plantear preguntas a los alumnos para que investiguen en casa y traigan objetos simbólicos del Día de Muertos.

Sesión 2:

• Exposición de objetos: Los alumnos presentarán los objetos que trajeron de casa y explicarán su significado.


• Actividad: Realizar una actividad de observación de los objetos, estimulando la descripción y expresión de emociones y sensaciones.


• Reflexión: Preguntar a los niños qué aprendieron de los objetos y cómo se sienten al conocer más sobre su cultura.

Sesión 3:

• Visita a un mercado local: Organizar una visita a un mercado o feria relacionada con el Día de Muertos.


• Observación: Invitar a los alumnos a observar los elementos tradicionales que se encuentran en el mercado y a interactuar con las personas que venden los productos.


• Registro: Fomentar la exploración y el registro de los niños a través de dibujos o f