Introducción al tema y análisis crítico de interacciones cotidianas

Rocio Aguirre
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evalúa los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis crítico de interacciones cotidianas (45 minutos)


Objetivo: Analizar críticamente cómo interactúa con los ecosistemas cotidianamente y los beneficios obtenidos para su supervivencia y de la comunidad.



  • Presentar el tema de la valoración de los ecosistemas y su importancia para la preservación responsable y sustentable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las interacciones que los alumnos tienen con los ecosistemas en su vida diaria (ejemplo: recolección de agua, alimentos, uso de recursos naturales, etc.).

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una interacción para analizar en profundidad, considerando los beneficios obtenidos para su supervivencia y de la comunidad.

  • Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que represente esta interacción y los beneficios asociados.


Sesión 2: Análisis de la preservación responsable y sustentable (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre el buen manejo de los ecosistemas y sus impactos positivos y negativos en la sociedad.



  • Repasar los conceptos de preservación responsable y sustentable.

  • Presentar ejemplos de buenas prácticas en el manejo de los ecosistemas y ejemplos de malas prácticas que degradan el territorio y los ecosistemas.

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y analizar los impactos positivos y negativos de las interacciones previamente estudiadas en la sesión anterior.

  • Cada grupo deberá elaborar un debate utilizando argumentos y ejemplos concretos.


Sesión 3: Integración interdisciplinar - Conexiones con otras asignaturas (45 minutos)


Objetivo: Explorar las conexiones entre el tema de valoración de los ecosistemas y otras asignaturas.



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