Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.

Desarrollo:

• Introducción a la lectura y análisis de textos informativos y científicos en inglés sobre la preservación de las lenguas.


• Actividad: En grupos, los estudiantes leerán un texto sobre la importancia de preservar una lengua en peligro de extinción y resumirán las ideas principales.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes realizados por cada grupo.


• Reflexión: ¿Por qué es importante preservar y conservar las lenguas? ¿Cómo podemos difundir esta importancia en nuestro entorno?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas?


• Actividad: Observar imágenes de diversas lenguas en peligro de extinción y reflexionar sobre las implicaciones de su desaparición.

Desarrollo:

• Introducción a la lectura y análisis de textos informativ