Comprensión y producción de textos explicativos sobre la contaminación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos sobre la contaminación.

PDA: Recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema de la contaminación y su importancia.


• Motivación a través de imágenes y ejemplos concretos de la contaminación.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de contaminación que pueden existir y sus consecuencias.


• Explicar el objetivo de la unidad: Producción de un texto explicativo sobre la contaminación y sus soluciones.


• Asignar un proyecto comunitario relacionado con la contaminación (por ejemplo, realizar una campaña de limpieza en la escuela o crear carteles sobre la importancia de cuidar el medio ambiente).

Sesión 2 (Investigación):

• Explicar la importancia de investigar para obtener información confiable.


• Presentar distintas fuentes de información sobre la contaminación: artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, páginas web confiables, etc.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un tipo de contaminación específico (aire, agua, suelo, ruido, etc.). Deberán recopilar información relevante de distintas fuentes para posteriormente compartir sus hallazgos.

Sesión 3 (Producción de texto):

• Revisión de la información recopilada por cada grupo.


• Actividad de organización de la informaci