Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: La basura como contaminante de nuestro entorno

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Discusión sobre la importancia de estos elementos en la comunicación y cómo se utilizan para transmitir mensajes.


• Presentar el problema de la basura como contaminante de nuestro entorno y la importancia de concientizar a la comunidad sobre esta problemática.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre mensajes que podrían transmitir a la comunidad sobre la importancia de cuidar el ambiente y reducir la basura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la lluvia de ideas de la sesión anterior.


• Discusión sobre los elementos que componen un aviso publicitario, letrero o cartel efectivo.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para diseñar un aviso publicitario que transmita un mensaje relacionado con la reducción de la basura. Deberán considerar el propósito comunicativo y utilizar elementos visuales y textuales adecuados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación y discusión de los avisos publicitarios diseñados