Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para el desarrollo de la comunicación oral.


• Realización de una actividad de integración en la que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre la comunicación oral en su comunidad.


• Observación y análisis de imágenes y videos relacionados con la comunicación oral y cómo se utiliza en diferentes contextos comunitarios.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el lenguaje oral para comunicarse.

Sesión 2:

• Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación oral en su comunidad.


• Práctica de expresión oral a través de la narración de una experiencia personal.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos expresen sus emociones a través de dibujos y colores.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación oral utilizadas durante la actividad.

Sesión 3:

• Actividad de lectura de un cuento relacionado con la comunicación oral y sus diferentes formas de expresión.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una carta a un amigo o familiar, expresando sus emociones y gustos