Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 4º

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican las características de los resúmenes

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de los resúmenes y su importancia en la comprensión de textos.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con diferentes textos (cuentos, noticias, descripciones, etc.) y pedir a los alumnos que comenten brevemente de qué creen que trata cada texto.


• Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos si les resulta fácil o difícil identificar el tema principal de un texto y por qué creen que sucede esto.

Sesión 2:

• Características de los resúmenes: Explicar las características y elementos que deben tener los resúmenes, como la síntesis de las ideas principales, la omisión de detalles irrelevantes y la coherencia en la estructura.


• Actividad de identificación: Entregar a los alumnos diferentes textos y pedirles que identifiquen las ideas principales y secundarias de cada uno.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deberán intercambiar sus resúmenes y evaluar si se cumplieron las características previamente mencionadas.

Sesión 3:

• Producción de resúmenes: Explicar a los alumnos que ahora serán ellos quienes produzcan un resumen de un texto dado.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un texto y pedir a los alumnos que tomen notas de las ideas principales mientras escuchan.


• Produ