Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que podemos usar para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos."
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de mímica. Se les pide a los alumnos que, de manera individual, representen una emoción (alegría, tristeza, sorpresa, etc.) utilizando únicamente gestos y expresiones faciales.
   
   
   • Actividad 2: Juego de expresión oral. Se forman parejas y cada pareja debe inventar un diálogo en el que expresen una necesidad o un interés. Luego, se les pide que lo representen frente al grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas en las actividades.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema a atender: calaverita literaria. Explicación de qué es una calaverita literaria y su importancia en la cultura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura de calaveritas literarias. Se les entrega a los alumnos diferentes calaveritas y se les pide que las lean en voz alta.
   
   
   • Actividad 2: Creación de calaveritas lit