Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que podemos utilizar para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de situaciones cotidianas y pedirles que describan qué necesidades, intereses, emociones, afectos o sentimientos pueden estar expresando las personas en esas imágenes.
   
   
   • Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen situaciones en las que expresen diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos o sentimientos.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguajes para comunicarnos y entendernos mejor.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan lo que han aprendido sobre las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en casa, realicen una actividad en la que utilicen uno de los lenguajes trabajados en clase para