Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a comunicarnos oralmente con los demás para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".
   
   
   • Actividad motivadora: Los alumnos se sentarán en un círculo y se les pedirá que compartan algo que les gusta hacer durante su tiempo libre.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y tarjetas con diferentes situaciones (por ejemplo: un niño jugando en el parque, un niño triste, un niño contando una historia).
   
   
   • Los alumnos, de manera individual, deberán escoger una imagen y contar a sus compañeros qué creen que está sucediendo en la escena y cómo se sienten los personajes.
   
   
   • Luego, en pequeños grupos, los alumnos deberán crear una historia utilizando las imágenes y compartirla con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de comunicarnos oralmente para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o amigo sobre sus gustos y preferencias, y traer la información para compartirla con la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De ma