Figuras geométricas y su relación con la circunferencia y el diámetro

Plan de clase

Planeación de clase - Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y su relación con la circunferencia y el diámetro

Objetivo: Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: figuras geométricas y su relación con la circunferencia y el diámetro.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las figuras geométricas y su relación con la circunferencia y el diámetro.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y dibujos con forma circular, como un hula-hula, una rueda, una moneda, etc.
   
   
   • Pedirles que observen los objetos y dibujos, y que intenten identificar la relación entre la circunferencia y el diámetro.
   
   
   
   



3. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles cintas métricas y reglas.
   
   
   • Solicitarles que midan la circunferencia y el diámetro de los objetos y dibujos que se les han dado.
   
   
   • Registrar los resultados obtenidos y promover la discusión en grupo para encontrar patrones o similitudes.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

4. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.
   
   
   • Resolver dudas que los alumnos puedan tener.
   
   
   
   



5. Investigación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y dibujos con forma circular, pero esta vez sin medidas.
   
   
   • Pedirles que midan la ci