Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Título del proyecto: "Juntos por un ambiente limpio y saludable"

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los estudiantes leerán distintos tipos de textos explicativos y reflexionarán sobre sus características y funciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentar el proyecto comunitario "Juntos por un ambiente limpio y saludable" a los estudiantes.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación y sus efectos en el entorno.
   c. Presentar el tema del día: comprensión y producción de textos explicativos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Distribuir a los estudiantes diferentes tipos de textos explicativos relacionados con la contaminación, como folletos, carteles o infografías.
   b. Los estudiantes leerán los textos y, en parejas, identificarán las características y funciones de cada texto.
   c. Realizar una puesta en común para compartir las respuestas y reflexionar sobre las diferentes características y funciones encontradas.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexionar con los estudiantes sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos para concientizar sobre la contaminación y sus efectos.
   b. Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre diferentes tipos de contaminación y buscar ejemplos de textos explicativos relacionados.

   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los estudiantes aplicarán sus conocimientos sobre textos explicativos para producir su propio texto relacionado con la contaminación.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordar el objetivo y las actividades de la sesión anterior.
   b. Realizar una breve revisión de los diferentes tipos de contaminación y ejemplos de textos explicat