Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Problemas multiplicativos

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las potencias y la raíz cuadrada.


• Plantear una pregunta disparadora relacionada al problema multiplicativo que se abordará durante la clase.

Desarrollo (35 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas multiplicativos que involucren operaciones con potencias y raíces cuadradas.


• Los alumnos deberán resolver los problemas de manera colaborativa, utilizando la notación científica cuando sea necesario.


• El profesor recorrerá los grupos para brindar apoyo y guiar la investigación.

Cierre (5 minutos):

• Socialización de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar la notación científica en el cálculo de potencias y raíces cuadradas.


• Planteamiento de posibles situaciones problemáticas para las próximas sesiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de un nuevo problema multiplicativo que involucre el cálculo de potencias y raíces cuadradas.


• Preguntas para activar el pensamiento crítico de los alumnos.

Desarrollo (35 minutos):

• Trabajo individual de los alumnos