Materiales, procesos técnicos y comunidad

José Fernando Barajas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo PDA: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Presentación del problema a resolver: Ayuda en la investigación de actividades. Explicar a los alumnos que deben encontrar actividades en su comunidad que estén relacionadas con el uso y transformación de materiales.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de investigar y conocer las actividades de la comunidad.

  • Alimentación de ideas y lluvia de ideas sobre posibles actividades a investigar.

  • Definición de grupos de trabajo y asignación de actividades a investigar.


Desarrollo:



  • Investigación de actividades: Los alumnos deben comenzar a investigar las actividades asignadas en grupos. Deben buscar información sobre los materiales utilizados, los procesos técnicos involucrados y los posibles impactos sociales o ambientales.

  • Guía y asesoramiento por parte del docente en la investigación.

  • Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Anotación y registro de la información recopilada.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación. Cada grupo debe presentar brevemente las actividades investigadas y destacar los puntos clave relacionados con los materiales, procesos técnicos y posible