Lectura y análisis de mitos y leyendas

Cinthia Lopez

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán mitos y leyendas de México para identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no reconocen la diversidad cultural que se tiene de los pueblos originarios de México respecto de mitos y leyendas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Presentación del tema: Explicar brevemente qué son los mitos y las leyendas, mencionando su importancia dentro de la cultura mexicana.

Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que los alumnos conocen.

Lectura grupal: Narrar y leer en voz alta un mito o leyenda representativa de México, resaltando las características y funciones del texto.

Actividad de análisis: En grupos, los alumnos identificarán las características presentes en el mito o leyenda leído y las anotarán en una hoja.

Sesión 2:

Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre mitos y leyendas de distintas regiones de México, enfocándose en los pueblos originarios correspondientes.

Presentación de resultados: Cada grupo expondrá brevemente sobre el mito o leyenda que investigaron, destacando las características y funciones identificadas.

Anotación de nuevas características: En una hoja, los alumnos registrarán las características y funciones que van aprendiendo a lo largo de la exposición de sus compañeros.

Sesión 3: