Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Conoce la función y organización de un debate

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Conocer la función y organización de un debate.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de debate y su importancia en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común en la escuela Juan bosco.


• Organización: Formar grupos de trabajo y asignar un tema de debate a cada uno.

Sesión 2:

• Investigación: Los estudiantes deben investigar sobre el tema asignado a su grupo, recopilando información relevante.


• Organización: Cada grupo deberá designar un líder y asignar roles específicos a los miembros del equipo.

Sesión 3:

• Organización del debate: Explicar a los estudiantes las reglas básicas de un debate y cómo se organiza.


• Preparación: Cada grupo deberá preparar sus argumentos y contraargumentos, basados en la información recopilada en la sesión anterior.

Sesión 4:

• Desarrollo del debate: Cada grupo realizará un debate sobre el tema asignado, siguiendo las reglas establecidas previamente.


• Moderación: Un estudiante será designado como moderador, quien se encargará de hacer cumplir las reglas del debate y dar el turno de palabra a cada participante.

Sesión 5:

• Reflexión: Los estudiantes analizarán y reflexionarán sobre los resultados del debate, destacando los argumentos más sólidos y las habilidades necesarias para participar en un debate.


• Conclusiones: Se realizará una síntesis de los temas debatidos y se resaltarán los puntos de acuerdo y desacuerdo.