Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

PDA: Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Atención al problema: Promover estilos de vida activos y saludables, en lo emocional, físico, motriz y lo social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y concienciación sobre la importancia de las acciones motrices y expresivas en el desarrollo personal y la vida saludable.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de reflexión: ¿Qué acciones motrices y expresivas realizamos en nuestra vida diaria?


• Conversación sobre los beneficios de llevar una vida activa y saludable.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones cotidianas que implican acciones motrices y expresivas.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices y expresivas a través de actividades lúdicas.

• Repaso de la sesión anterior y enlace con el tema actual.


• Actividades de equilibrio: Los alumnos realizarán diferentes juegos que implican mantener el equilibrio, como caminar sobre una línea imaginaria o sobre un banco de madera.


• Actividades de orientación espacial-temporal: Los alumnos realizarán juegos de seguimiento de instrucciones y orientación en el espacio.


• Actividades de coordinación motriz: Los alumnos realizarán juegos de coordinación como lanzar y atrapar una pelota, saltar a la cuerda, etc.

Sesión 3: Exploración de acciones motrices y expresivas en situaciones cotidianas.

• Recapitulación de las habilidades motrice