Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de técnicas de investigación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad de reflexión: ¿Qué sabemos sobre los pueblos antiguos y su importancia en la historia?


• Presentación del problema: Falta de técnicas de investigación.


• Explicación de los objetivos de la clase y las habilidades a desarrollar.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el aprendizaje.


• Explicación de los criterios de búsqueda de fuentes para el estudio de mitos fundacionales.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de mitos fundacionales a investigar.


• Investigación guiada en el aula utilizando diferentes fuentes: libros, internet, documentos, etc.


• Orientación y apoyo del docente en la búsqueda y selección de información relevante.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en los equipos.


• Reflexión y análisis de las fuentes encontradas.


• Evaluación formativa a través de preguntas para comprobar la comprensión del tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos estudiados.


• Actividad de reflexión: ¿Qué aprendimos sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?


• Presentación del prob