Materiales, procesos técnicos y comunidad

Aurora García
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender (la definición de la personalidad e identidad de los adolescentes y la importancia del aprecio y respeto por los demás).

  • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de los materiales en nuestra vida cotidiana y su relación con la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales presentes en la comunidad y su uso.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre los materiales más utilizados en distintas comunidades y sus procesos técnicos.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y su impacto en la comunidad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de procesos técnicos que utilicen materiales de manera responsable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elijan un proceso técnico que utilice