Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Los alumnos no reconocen la importancia de las normas de convivencia para una mejor relación entre sus compañeros y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: La importancia de la comunicación en la convivencia comunitaria
Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación en la convivencia comunitaria.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión realizando una lluvia de ideas sobre lo que entienden por convivencia comunitaria y la importancia de la comunicación en ella.


2. Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones en las que la comunicación juega un papel importante en la convivencia.


3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han experimentado una buena o mala comunicación.


4. Concluir la sesión con una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de la comunicación en la convivencia comunitaria.

Sesión 2:
Título: Explorando diferentes formas de comunicación
Objetivo específico: Identificar y experimentar diferentes formas de comunicación oral.

Desarrollo:

1. Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen formas de comunicación oral, como el habla, el canto, la música, los gestos, etc.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten algunas de estas formas de comunicación oral.


3. Formar grupos