Presentación del proyecto y análisis de textos explicativos

Patricia Soberanes
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º - Comprensión y producción de textos explicativos


Título del proyecto: Descubriendo el mundo a través de la lectura y la escritura


Objetivo:



  • Los alumnos leerán distintos tipos de textos explicativos.

  • Los alumnos reflexionarán sobre las características y funciones de los textos explicativos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del proyecto y análisis de textos explicativos (45 minutos)



  • Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la comprensión y producción de textos explicativos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos explicativos.

  • Mostrar ejemplos de distintos tipos de textos explicativos (expositivos, instruccionales, descriptivos, etc.).

  • En parejas, los alumnos analizarán un texto explicativo y reflexionarán sobre sus características y funciones.

  • Realizar una puesta en común para compartir las reflexiones de los alumnos.


Sesión 2: Investigación sobre un tema de interés (45 minutos)



  • Los alumnos elegirán un tema de interés relacionado con alguna asignatura (ciencias naturales, historia, geografía, etc.).

  • En grupos, los alumnos investigarán sobre el tema utilizando distintas fuentes de información (libros, internet, enciclopedias, etc.).

  • Cada grupo deberá buscar y seleccionar textos explicativos relacionados con su tema.

  • Los alumnos compartirán en clase sus hallazgos y comentarán las características y funciones de los textos explicativos encontrados.


Sesión 3: Elaboración de textos explicativos (45 minutos)



  • En grupos, los alumnos deberán seleccionar uno de los textos explicativos encontrados en la investigación.

  • Cada grupo de