Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a atender: Mala alimentación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La desigualdad en la calidad de vida y su relación con la mala alimentación".


• Motivación: Presentación de imágenes y estadísticas sobre la desigualdad y la mala alimentación en diferentes contextos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes escriben en una hoja las posibles causas de la desigualdad y su relación con la mala alimentación.

Desarrollo:

• Exposición magistral: El docente brinda una introducción teórica sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida y su relación con la mala alimentación.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y analizan distintos casos de desigualdad y su impacto en la alimentación.


• Discusión en plenaria: Se realiza una puesta en común de los casos analizados por los grupos.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes escriben en una hoja sus conclusiones sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida y su relación con la mala alimentación.


• Diálogo en pl