Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "El festejo del Día de Muertos en diferentes estados de México: Puebla, Oaxaca, Michoacán."


• Introducción al problema: "No conocemos las tradiciones y costumbres sobre el festejo de Día de Muertos en diferentes estados de México."


• Reflexión y análisis del problema: ¿Por qué es importante conocer las tradiciones y costumbres de nuestro país?


• Planteamiento de preguntas-guía: ¿Qué sabemos sobre el festejo de Día de Muertos en nuestra comunidad y país? ¿Qué diferencias y similitudes puede haber en el festejo de Día de Muertos en Puebla, Oaxaca y Michoacán?


• Investigación preliminar: Los alumnos investigarán en casa y en la biblioteca escolar sobre el festejo de Día de Muertos en su comunidad y país.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación preliminar: Los alumnos compartirán lo que han investigado sobre el festejo de Día de Muertos en su comunidad y país.


• Presentación de información sobre el festejo de Día de Muertos en Puebla, Oaxaca y Michoacán: A través de imágenes, videos y relatos, se mostrarán las tradiciones y costumbres de cada estado.


• Análisis comparativo: Los alumnos identificarán las diferencias y similitudes entre el festejo de Día de Muertos en su comunidad y país, y en Pue