Las propiedades extensivas e intensivas y su aplicación en la identificación de sustancias y materiales de uso común.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades extensivas e intensivas

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas y su aplicación en la identificación de sustancias y materiales de uso común.

Objetivo (PDA): Reconocer la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las propiedades extensivas e intensivas.


• Actividad motivadora: Mostrar diferentes sustancias y materiales cotidianos y preguntar a los alumnos qué características pueden utilizar para diferenciarlos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las propiedades extensivas e intensivas y su definición.


• Ejemplos de propiedades extensivas: masa y volumen.


• Ejemplos de propiedades intensivas: densidad y punto de fusión.


• Realización de experimentos sencillos para medir propiedades extensivas e intensivas utilizando instrumentos de medición.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del uso de instrumentos de medición en la identificación de propiedades de sustancias y materiales cotidianos.


• Pregunta final: ¿Cómo crees que estas propiedades nos ayudan a caracterizar sustancias de la vida?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Propiedades extensivas e intensivas.


• Actividad de recordatorio: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sustancias y materiales y clasificar las propiedades mencionadas como extensivas o intensivas.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis de casos: Presentación de diferentes sustancias y materiales y análisis de sus propiedades extensivas e intensivas.


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