Figuras geométricas y sus características - cuadriláteros

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características - cuadriláteros

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Identificar figuras geométricas, vértices, ángulos, líneas y puntos equidistantes.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: figuras geométricas y sus características, enfocándose en los cuadriláteros.


• Despertar el interés de los alumnos planteando el problema: ¿Cómo podemos identificar y clasificar los cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos?

2. Indagación (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes cuadriláteros dibujados en tarjetas.


• Pedir a los grupos que observen las tarjetas y discutan las características de cada cuadrilátero.


• Motivar a los alumnos a identificar las figuras geométricas presentes en los cuadriláteros, así como los vértices, ángulos, líneas y puntos equidistantes.

3. Exposición y discusión (15 minutos)

• Cada grupo presentará sus hallazgos y clasificará los cuadriláteros en base a sus características.


• Fomentar la discusión entre los grupos y guiar a los alumnos para que expliquen los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando las características de los cuadriláteros y los criterios de clasificación.

2. Construcción de cuadrilá