Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Sustancias adictivas y agresiones de violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas relacionados con sustancias adictivas y agresiones de violencia?


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones donde las ecuaciones lineales y cuadráticas pueden ser útiles en la resolución de problemas vinculados a las sustancias adictivas y agresiones de violencia.

Desarrollo:

• Investigación individual o en pequeños grupos acerca de las características y resolución de ecuaciones lineales.


• Investigación individual o en pequeños grupos acerca de las características y resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Socialización de los hallazgos y discusión en grupo sobre las aplicaciones de estas ecuaciones en situaciones relacionadas con sustancias adictivas y agresiones de violencia.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando la factorización y la fórmula general.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas relacionados con sustancias adictivas y agresiones de violencia.


• Compartir las reflexiones en un debate grupal.


• Asignar ta