Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Falta de atención al estado socioemocional del estudiante.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre cómo nos vemos a nosotros mismos y cómo creemos que nos ven los demás.


• Compartir en grupos pequeños y generar una lista de características que identifiquen a los estudiantes en relación con su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presenten diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una situación para que la analicen y reflexionen sobre las distintas formas de abordarla.


• Cada grupo presentará su análisis y reflexión al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una actividad de síntesis en la que los estudiantes identifiquen las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse más positivas y negativas en relación con el bienestar personal y social.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar estas formas en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse identificadas en la sesión ant