Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Objetivo PDA: Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación, como por ejemplo mostrar diferentes sustancias y materiales y preguntar a los alumnos si conocen sus propiedades y para qué se utilizan comúnmente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las propiedades extensivas e intensivas y su importancia en la identificación de sustancias y materiales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de las propiedades extensivas e intensivas, su definición y ejemplos.


• Realización de ejemplos prácticos donde los alumnos identifiquen las propiedades extensivas e intensivas de diferentes sustancias y materiales de uso común.


• Uso de instrumentos de medición como balanza, regla, termómetro, entre otros, para identificar y medir las propiedades de las sustancias y materiales.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realización de una actividad donde los alumnos apliquen lo aprendido, como por ejemplo, identificar las propiedades extensivas e intensivas de diferentes sustancias y materiales presentados.


• Reflexión y discusión sobre la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar las propiedades de las sustancias y materiales cotidianos.


• Resumen de lo aprendido en la clase y asignación de una tarea para la siguiente se