Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Perla Guadalupe Cocom
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Los alumnos se darán cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción: Presentar el tema de la clase y el problema a resolver: "Los alumnos no conocen los cambios que hay en el paso de la vida y los cambios que conlleva".



  • Actividad inicial: Realizar una tormenta de ideas con los alumnos sobre los cambios que han notado en su vida cotidiana.



  • Presentar el caso: Mostrar a los alumnos imágenes de distintos lugares, objetos, costumbres y formas de vida de distintas épocas. Pedirles que observen detenidamente y comenten los cambios que notan.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintos temas de investigación relacionados con los cambios en la vida cotidiana. Por ejemplo: cambios en la ropa a lo largo del tiempo, cambios en los juegos y juguetes, cambios en las viviendas, etc. Los alumnos deberán buscar información en libros y recursos digitales.



  • Elaboración de un collage: Cada grupo deberá elaborar un collage con imágenes que representen los cambios encontrados en su investigación. Deberán pegarlas en un papel grande y presentarlas al resto de la clase al final de la sesión.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Exposición de los collages: Cada grupo deberá exponer su collage al resto de la clase, explicando los cambi