Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Leyner Samaniego
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad inicial: los estudiantes formarán grupos y deberán realizar una tormenta de ideas sobre lo que saben acerca de los embarazos prematuros y las enfermedades de transmisión sexual.

  • Presentación de conceptos básicos sobre el proceso de reproducción y las etapas del desarrollo humano.

  • Actividad de investigación: los estudiantes deberán investigar en grupos sobre las principales infecciones de transmisión sexual y los métodos de prevención.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la investigación realizada por los grupos.

  • Presentación de casos reales de embarazos prematuros en adolescentes y sus consecuencias en los diferentes ámbitos.

  • Debate en grupos sobre las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad.

  • Actividad práctica: los estudiantes deberán diseñar una campaña de prevención de embarazos en adolescentes.


Sesión 3:



  • Presentación de las campañas de prevención diseñadas por los grupos.

  • Análisis crítico de las campañas, identificando fortalezas y debilidades.

  • Actividad de reflexión individual: los estudiantes deberán escribir un ensayo argumentando las impli