Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo: Reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a abordar: Desconocen la unidad de peso y longitud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación a los alumnos.


• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.


• Explicación del problema a abordar: desconocimiento de la unidad de peso y longitud.

2. Actividad de indagación (30 minutos):

• Presentación de diferentes objetos con distintos pesos y longitudes.


• Se les pedirá a los alumnos que observen y experimenten con los objetos, comparando y contrastando sus pesos y longitudes.


• Registro de las observaciones y conclusiones de los alumnos en sus cuadernos.

3. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

• Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones.


• El docente guiará una reflexión sobre la importancia de medir correctamente el peso y la longitud de los objetos.


• Se generará una lista de las unidades de medida que utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

• Se recordarán las observaciones y conclusiones de la sesión anterior, así como las unidades de medida mencionadas por los alumnos.

2. Actividad práctica (30 minutos):

• Se les pro