Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Mony Porras
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sabe a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tiene algún malestar físico o enfermedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Reconocer la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la salud y cómo cuidarla.

  • Exposición de imágenes y ejemplos de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

  • Diálogo sobre la importancia de tener una buena salud.

  • Reflexión sobre la importancia de acudir a profesionales de la salud cuando se presenta algún malestar físico o enfermedad.


Sesión 2: Higiene personal y colectiva


Objetivo: Comprender la importancia de la higiene personal y colectiva para mantener una buena salud.


Actividades:



  • Conversación sobre las diferentes acciones de higiene personal y colectiva.

  • Limpieza de manos y explicación de cómo hacerlo correctamente.

  • Elaboración de un cartel con las acciones de higiene aprendidas.

  • Juego de roles donde los alumnos simularán situaciones de cuidado de la higiene (cepillado de dientes, baño, etc.).

  • Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de la higiene para prevenir enfermedades.


Sesión 3: Alimentación saludable vs. chatarra


Objetivo: Identificar y diferenciar los alimentos saludables de los alimentos chatarra.


Actividades:



  • Conversación sobre los diferentes tipos de alimentos que existen.

  • Clasificación de alimentos en saludables y chatarra.

  • Realización de una lista de alimentos saludables y chatarra.

  • Juego de memoria con imágenes de alimentos saludables y chatarra.

  • Reflexión sobre los beneficios de una alimentación saludable y los riesgos de consumir alimentos chatarra.


Sesión 4: Activida