Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Feria de la Salud

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento de la problemática: Feria de la Salud y las energías utilizadas en los diferentes stands.


• Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de utilizar fuentes de energía sustentables.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos informativos sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar ejemplos de diferentes procesos técnicos y sus fuentes de energía.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.


• Reflexión final: ¿Qué alternativas sustentables podríamos implementar en la Feria de la Salud?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de la tarea a realizar: Investigar alternativas sustentables de energía para la Feria de la Salud.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para investigar y recopilar información sobre diferentes fuentes de energía