La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la cultura de paz y la diversidad

Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos utilizando imágenes, videos y ejemplos de diferentes culturas y personas que promueven la paz y la inclusión.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por paz y diversidad.


3. Plantear el problema: "No saben seguir un ritmo" y preguntar a los alumnos cómo podrían resolverlo teniendo en cuenta la cultura de paz y la diversidad.


4. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes culturas y sus formas de expresión artística, destacando la importancia del respeto y la inclusión en estas manifestaciones.

Sesión 2:
Tema: Expresión artística y la cultura de paz

Actividades:

1. Compartir en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos sobre diferentes culturas y sus formas de expresión artística.


2. Realizar un ejercicio de expresión corporal en el que cada alumno, de manera individual, exprese un sentimiento de paz a través de movimientos y gestos.


3. Promover el diálogo y la reflexión entre los alumnos sobre cómo la expresión artística puede ser una herramienta para promover la cultura de paz y la inclusión.

Sesión 3:
Tema: Promoviendo la