Introducción al tema y diagnóstico inicial

ROBERTO JAVIER
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas" utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, abordando de manera interdisciplinar el problema de la falta de técnicas de investigación.


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (50 minutos)
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cuál es el papel de las herramientas y máquinas en nuestra vida diaria?

  • Actividad de lluvia de ideas en donde los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.
    Desarrollo:

  • Presentación de conceptos clave: herramientas, máquinas, instrumentos, extensión corporal.

  • Exposición de casos de estudio en los que se muestre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han sido utilizados para solucionar problemas en diferentes contextos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas para resolver un problema específico.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestras capacidades corporales.

  • Tarea para la próxima sesión: investigar sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes culturas.


Sesión 2: Herramientas, máquinas e instrumentos en distintas culturas (50 minutos)
Inicio:



  • Breve recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación de casos de estudio que muestren el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes culturas.
    Desarrollo:

  • Realización de una actividad