El poblamiento original de América y problemas de comprensión lectora
yuri juarez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue y clasifica evidencias históricas que le permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"
Tema: El poblamiento original de América y problemas de comprensión lectora
Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: los albores de la humanidad y el poblamiento original de América.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.
- Plantear el problema de comprensión lectora relacionado con el tema.
Desarrollo:
- Entregar a los alumnos textos y/o fuentes históricas relacionadas con el poblamiento original de América.
- Realizar una lectura guiada de los textos, destacando la importancia de comprender la información histórica.
- Fomentar la participación y el debate en torno a las evidencias históricas presentadas.
Cierre:
- Realizar una actividad de reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Plantear preguntas que permitan a los alumnos relacionar la información histórica con el problema de comprensión lectora.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar la actividad de reflexión realizada en la sesión anterior.
- Plantear un nuevo problema de comprensión lectora relacionado con el poblamiento original de América.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos.
- Entregar a cada grupo diferentes textos y/o fuentes históricas relacionadas con el tema.
- Facilitar el análisis de los textos y la discusión en grupo sobre las evidencias históri