Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de detección y gestión de problemas socioemocionales entre los alumnos de secundaria.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.


• Presentar el problema de detección y gestión de problemas socioemocionales entre los alumnos de secundaria.

Desarrollo:

• Explicar conceptos clave relacionados con los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y expresen sus propios sentimientos.


• Fomentar la reflexión sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre los sentimientos y la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, relacionada con la detección y gestión de problemas socioemocionales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el enfoque de igualdad de género y de inclusión en la temática de los sentimientos y la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo donde se promueva la empatía y la comprensión hacia los demás.


• Analizar casos reales de problemas socioemocionales entre los alumnos y fomentar la reflexión sobre posible