Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema a tratar: jóvenes con familias disfuncionales y problemas económicos.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo la falta de recursos económicos puede afectar la vida diaria de los jóvenes.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad practica en grupos pequeños donde los estudiantes resuelvan problemas matemáticos relacionados con la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Los estudiantes deben discutir y argumentar sus respuestas, dando razones por las cuales eligieron un determinado orden de operaciones.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas y argumentos de los grupos.


• Resaltar la importancia de seguir la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación para obtener resultados correctos en los cálculos matemáticos.


• Reflexionar sobre cómo la falta de recursos económicos puede afectar la capacidad de los jóvenes para resolver problemas matemáticos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre cómo la falta de recursos económicos puede afectar la capacidad de los jóvenes para resolver problemas matemáticos.


• Mostrar ejemplos concretos de situaciones donde se deben aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en problemas relacionados con la economía familiar.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes resuelvan pr