La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y su importancia.
   
   
   • Introducción del problema: Poca participación de los padres de familia en situaciones educativas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con la comunidad y la escuela.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las ideas principales del cuento y su relación con el tema.
   
   
   • Realización de preguntas reflexivas para promover la participación y el análisis de los estudiantes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir ideas y conclusiones sobre la importancia de la comunidad en la socialización.
   
   
   • Tarea: Entrevistar a un familiar o vecino sobre las prácticas culturales y acuerdos comunitarios en su comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Prácticas culturales y acuerdos comunitarios

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Compartir las entrevistas realizadas en la tarea anterior.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las prácticas culturales