Estudio de los números - Reforzar el conteo

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Reforzar el conteo

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta provocativa, como "¿Cuántos objetos pueden caber en una caja?" para generar interés y curiosidad en los alumnos.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilice el conteo, como contar juguetes, lápices, personas, etc.


• Introducción del conteo: Mostrar a los alumnos una colección de hasta 5 elementos y pedirles que los cuenten en voz alta. Luego, pedirles que ordenen los objetos de menor a mayor cantidad.


• Representación gráfica: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes números del 1 al 5 y pedirles que asocien cada tarjeta con la cantidad correspondiente de objetos en la colección.


• Interpretación y lectura: Realizar preguntas a los alumnos como "¿Cuántos objetos hay en la colección?", "¿Cuál es la cantidad mayor/menor?", para fomentar la interpretación y lectura de los números.


• Escritura de números: Pedir a los alumnos que, utilizando las tarjetas numéricas, escriban en sus cuadernos la cantidad de objetos que hay en una colección determinada.


• Ampliación del conteo: Introducir una colección de hasta 10 elementos y repetir el procedimiento anterior, añadiendo la representación y escritura de los números del 6 a