Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: diversidad de plantas, consumo y preparación de alimentos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (5 min):

   
   
   
   
   • Realizar actividades de estiramiento y respiración para preparar el cuerpo y la mente.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 min):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.
   
   
   • Fomentar el diálogo y la participación de los alumnos para identificar elementos naturales presentes en su entorno.
   
   
   
   



3. Investigación en el aula (25 min):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes elementos naturales para investigar (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.).
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, revistas y materiales didácticos para que los alumnos realicen sus investigaciones.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que registren sus hallazgos y características de cada elemento natural en una hoja de trabajo.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 min):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus hallazgos y características encontradas.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la diversidad natural y la importancia de cuidar y respetar el entorno.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Calentamiento (5 min):

   
   
   
   
   • Realizar actividades de juego al aire libre para estimular la conexión con la naturaleza.
   
   
   
   



2. Visita