Introducción al tema y selección de textos instructivos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos instructivos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y seleccionar textos instructivos adecuados para distintos propósitos.

Actividades:

1. Inicio de la clase (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué son los textos instructivos y para qué se utilizan.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué son los textos instructivos y ejemplificar con algunos ejemplos conocidos.
   
   
   • Describir diferentes propósitos de los textos instructivos: participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos, entre otros.
   
   
   
   



3. Selección de textos instructivos (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos instructivos.
   
   
   • Cada grupo deberá leer los textos y discutir cuál es su propósito.
   
   
   • Luego, cada grupo presentará su texto y justificará por qué creen que es adecuado para el propósito mencionado.
   
   
   
   

Sesión 2: Comprensión de los textos instructivos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender y seguir las instrucciones de los textos instructivos.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre los propósitos de los textos instructivos.
   
   
   
   



2. Lectura y comprensión de textos instructivos (30 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un texto instructivo y pedirles que lo lean atentamente.
   
   
   • Luego, realizar preguntas de comprensión para verificar que los alumnos comprendan las instrucciones.
   
   
   
   



3. Práctica de las instrucciones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán seguir las instrucc