Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema Transversal: Violencia Verbal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presenten fuerzas.


• Establecer una conexión con el problema transversal: violencia verbal.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de observación de fenómenos relacionados con el movimiento.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales para realizar experimentos con fuerzas.


• Los alumnos deberán formular preguntas de investigación y diseñar sus propios experimentos.


• Acompañar y guiar a los alumnos durante la realización de sus experimentos.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus experimentos y conclusiones al resto de la clase.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y las fuerzas identificadas.


• Relacionar los conceptos aprendidos con situaciones cotidianas y el problema transversal de violencia verbal.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del nuevo tema: "Fricción".


• Conectar el tema de la fricción con situaciones de violencia verbal y buscar alternativas para enfrentarla.

Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada sobre la fricción.


• Los alumnos buscarán información en libros, internet u otras fuente