Factores que inciden en los procesos técnicos

Mónica García
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Tecnología:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: La madurez cognitiva y emocional de los alumnos no corresponde con su edad de desarrollo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo y respetuoso.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "factores que inciden en los procesos técnicos" y anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Presentar la relación entre los factores sociales, económicos, culturales y naturales y su influencia en las soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos y asignarles un problema social, económico, cultural o ambiental.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar cómo estos factores inciden en el problema asignado.

  • Guíar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones técnicas que podrían mejorar la calidad de vida relacionada con el problema.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y posibles soluciones técnicas al resto de la clase.

  • Fomentar un debate en el que se puedan analizar las diferentes propuestas y reflexionar sobre su viabilidad.

  • Realizar una conclusión conjunta sobre la importancia de co