Factores que inciden en los procesos técnicos
Mónica García
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Tecnología:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar a atender: La madurez cognitiva y emocional de los alumnos no corresponde con su edad de desarrollo.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo y respetuoso.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "factores que inciden en los procesos técnicos" y anotar las respuestas en el pizarrón.
- Presentar la relación entre los factores sociales, económicos, culturales y naturales y su influencia en las soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos y asignarles un problema social, económico, cultural o ambiental.
- Cada grupo deberá investigar y analizar cómo estos factores inciden en el problema asignado.
- Guíar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones técnicas que podrían mejorar la calidad de vida relacionada con el problema.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y posibles soluciones técnicas al resto de la clase.
- Fomentar un debate en el que se puedan analizar las diferentes propuestas y reflexionar sobre su viabilidad.
- Realizar una conclusión conjunta sobre la importancia de co