Ecuaciones lineales y cuadráticas
EDITH ESCOBEDO
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Drogadicción
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la sesión.
- Activación de conocimientos previos relacionados con el tema.
- Presentación del problema interdisciplinar y su relación con las matemáticas.
Desarrollo:
- Introducción de los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Explicación de la forma Ax^2+Bx+C=0 y sus componentes.
- Ejemplos prácticos de cómo resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.
- Ejemplos prácticos de cómo resolver ecuaciones cuadráticas por la fórmula general.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Aplicación de ejercicios prácticos para reforzar lo aprendido.
- Reflexión sobre la relación entre las matemáticas y el problema interdisciplinar de la drogadicción.
- Retroalimentación y resolución de dudas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la sesión: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación y ejemplos de ecuaciones lineales.
Desarrollo:
- Introducción de los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Explicación de la forma Ax^2+Bx+C=0 y sus componentes.
- Ejemplo práctico de cómo resolver una ecuación cuadrática por factorización.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Asignació