Ecuaciones lineales y cuadráticas

EDITH ESCOBEDO
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Drogadicción


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

    • Activación de conocimientos previos relacionados con el tema.

    • Presentación del problema interdisciplinar y su relación con las matemáticas.



  2. Desarrollo:



    • Introducción de los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

    • Explicación de la forma Ax^2+Bx+C=0 y sus componentes.

    • Ejemplos prácticos de cómo resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.

    • Ejemplos prácticos de cómo resolver ecuaciones cuadráticas por la fórmula general.



  3. Cierre:



    • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

    • Aplicación de ejercicios prácticos para reforzar lo aprendido.

    • Reflexión sobre la relación entre las matemáticas y el problema interdisciplinar de la drogadicción.

    • Retroalimentación y resolución de dudas.




Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la sesión: Resolver ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación y ejemplos de ecuaciones lineales.


Desarrollo:



  • Introducción de los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Explicación de la forma Ax^2+Bx+C=0 y sus componentes.

  • Ejemplo práctico de cómo resolver una ecuación cuadrática por factorización.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Asignació